Программа дополнительного образования «Логоритмика»  полезна всем детям, имеющим проблемы становления речевой функции, в том числе, алалия, задержки речевого развития, нарушения звукопроизношения, заикание, аутистические расстройства. Очень важна логопедическая ритмика для детей с так называемым речевым негативизмом, так как занятия создают положительный эмоциональный настрой к речи, мотивацию к выполнению логопедических упражнений. Занятия основаны на тесной связи слова, движения и музыки. Логоритмические занятия  включают в себя пальчиковые, речевые, музыкально – двигательные и коммуникативные игры, упражнения для развития крупной и мелкой моторики, песни и стихи, сопровождаемые движениями, двигательные упражнения, несложные танцы, дидактические игры, способствующие развитию чувства ритма. Логоритмика оказывает благотворное влияние на здоровье ребенка.

Рабочая программа развивающего кружка “Логоритмика”

Содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения по ним определяются образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность. Программа дополнительного образования детей, как правило, включает следующие структурные элементы: титульный лист, пояснительную записку, учебно-тематический план, содержание изучаемого курса, методическое обеспечение дополнительной образовательной программы, список литературы.

Год обучения	Возраст обучающихся	Количество часов в неделю	Время и место проведения занятий	Плановая наполняемость	Вакантные места
1	4-5 лет	2 Вторник, четверг с 16.30-17.00	141021, Московская область,  г. Мытищи, улица Троицкая, дом 9Б. МБДОУ № 72/2 «Кораблик». Музыкальный зал	21	0

Педагог: Бородина Роза Ивановна